
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Item type:Item, МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ КАЗКИ ЯК ЗАСОБУ ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ У ЗДО(Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет педагогічної освіти, 2026) ;Николайчук ХристинаРудницька-Юрійчук ІринаСучасний етап реформування дошкільної освіти, згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти (2021), актуалізує пошук ефективних педагогічних інструментів для формування емоційно-ціннісної компетенції дитини. В умовах соціальної напруженості, зумовленої зовнішніми викликами, та стрімкої цифровізації життєвого простору дошкільників, особливого значення набуває розвиток емоційного інтелекту (EQ). Він розглядається як запорука успішної адаптації, психологічної стійкості (резильєнтності) та загального благополуччя особистості. Терапевтична казка у цьому контексті виступає не лише як літературний жанр, а як потужний дидактичний засіб, що дозволяє педагогу м’яко коригувати емоційні стани вихованців, розвивати емпатію та формувати навички саморегуляції.Item type:Item, Психологічні прояви ПТСР у ветеранів бойових дій(Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2026)Ставчанська Ангеліна РоманівнаМета роботи – теоретично проаналізувати посттравматичний стресовий розлад та емпірично дослідити його прояви у ветеранів бойових дій. Емпіричне дослідження дозволило визначити рівень і особливості прояву посттравматичного стресового розладу та структуру посттравматичних симптомів у вибірці респондентів. У дослідженні використано психодіагностичні методики: опитувальник депресії А. Бека, методику Г. Айзенка «Самооцінка психічних станів», шкалу PCL-5 та Міссісіпську шкалу ПТСР. Встановлено різний ступінь вираженості посттравматичних реакцій у ветеранів бойових дій. Виявлено вплив травматичного досвіду на емоційний стан, рівень тривожності, депресивні прояви та поведінкові реакції особистості.Item type:Item, Особистісні детермінанти вибору стратегій прийняття рішень в умовах стресогенності(Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2026)Семенович Анна ІллівнаУ роботі розкрито теоретико-методологічні засади дослідження прийняття рішень у стресогенних умовах. Проаналізовано сучасні підходи до розуміння процесу прийняття рішень як складного когнітивно-вольового феномену, що зазнає впливу емоційних, ситуаційних та індивідуально психологічних чинників. Особливу увагу приділено ролі стресу як детермінанти змін у когнітивній обробці інформації, оцінюванні альтернатив та виборі поведінкових стратегій. Узагальнено класичні та сучасні психологічні концепції прийняття рішень в умовах невизначеності та ризику. Визначено особливості впливу різних рівнів стресу на ефективність прийняття рішень: помірний стрес сприяє мобілізації ресурсів, тоді як надмірний і хронічний – призводить до дезорганізації діяльності. Обґрунтовано методологічні підходи до емпіричного дослідження та встановлено взаємозв’язок між психологічними ресурсами особистості та якістю прийняття рішень у стресогенних ситуаціях.Item type:Item, Соціально-психологічні чинники формування Я-концепції як детермінанти особистісного самовизначення молоді(Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2026)Осадчук Ірина МиколаївнаУ роботі розглянуто Я-концепцію як складне ієрархічне утворення особистості; висвітлено особливості професійного та особистісного самовизначення в юнацькому віці; визначено рівні сформованості структурних компонентів «Я»; доведено зв’язок між когнітивною складністю образу себе та успішністю життєвого вибору. Встановлено, що позитивна Я-концепція є ключовим внутрішнім чинником, який визначає інтенсивність та спрямованість самовизначення молоді. Статистично підтверджено вплив соціальної рефлексії та самооцінки на статус ідентичності. Результати корисні для практичних психологів системи вищої освіти у супроводі професійного становлення студентів.Item type:Item, МАТЕРІАЛИ Всеукраїнської науково-практичної інтернет- конференції Korsakov Conference(2025-05-12)Анна Кричун