Нові надходження

  • Item type:Документ,
    Знання як ключовий освітній результат професійної підготовки: класифікації, види і роль знань
    (Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 2026-10-02)
    Бирка М. Ф.
    ;
    Сущенко А. В.
    ;
    Перун Г. М.
    У статті здійснено аналіз відомих у науці класифікацій видів знань за різноманітними ознаками (критеріями). Уточнено, що дослідники за кожною ознакою класифікації виокремлюють від двох до п’яти видів знань. Загалом нами ідентифіковано і охарактеризовано 44 види знань за різними ознаками класифікації. Два види знань визначено за наступними критеріями: шлях здобуття (теоретичне знання, емпіричне знання), спосіб формування (рефлексивне знання, інтуїтивне знання), форма прояву (кодифіковане знання, об’єктивоване знання), походження (залучене знання, вирощене знання), форма прояву (явне знання, неявне знання), рівень засвоєння (поверхневе знання, глибинне знання), приналежність (особисте знання, колективне знання). Три види знань ідентифіковано за такими ознаками: ступінь інноваційності (корінне знання, успішне знання, інноваційне знання), ступінь організованості (структуроване знання, напівструктуроване знання, неструктуроване знання), сфера застосування (загальне (типове) знання, специфічне знання, операційне знання). Чотири і більше видів знань детерміновано за наступними ознаками класифікації: когнітивна функція (знання фактів, концептуальне знання, процедурне знання, метакогнітивне знання), спосіб вираження (закладене знання, свідоме знання, впроваджене знання, втілене знання), рівень носія (суб’єкта знання) (індивідуальне знання, групове знання, організаційне знання, міжорганізаційне знання), функція (стратегічне знання, епізодичне знання, ситуативне знання, комунікативне знання), суб’єктивне значення (інтелектуальне знання, буденне знання, розважальне знання, духовне знання, непотрібне знання). Охарактеризовано роль визначених видів знань у професійній підготовці майбутніх фахівців та виявлено їх взаємозв’язок в за кожною ознакою класифікації.
  • Item type:Документ,
    ПЕРЕДДИПЛОМНА ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (освітня програма “Економічна кібернетика”): програма та методичні вказівки
    (Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2026-10-01)
    Григорків Василь Степанович
    ;
    Маханець Любов Леонідівна
    ;
    Вінничук Олена Юріївна
    ;
    Ярошенко Олена Іванівна
    Навчальне видання містить методичні рекомендаціı̈ до проходження переддипломноı̈ виробничоı̈ практики для здобувачів освітньоı̈ програми «Економічна кібернетика» спеціальності С1 (Економіка та міжнародні економічні відносини (за спеціалізацією С1.01 Економіка)). Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти.
  • Item type:Документ,
    3D – графіка та моделювання: лабораторний практикум
    (Чернiвецький нац. ун-т iм. Ю.Федьковича, 2026)
    Яшан Б.О.
    ;
    Пукальський І.Д.
    ;
    Мельничук Л.М.
    У даних методичних вказівках наведено короткі відомості про програмне середовище Blender, розроблені завдання для лабораторних робіт та описані вимоги щодо їх оформлення та захисту. До кожної лабораторної роботи наведено короткі теоретичні відомості, представлено індивідуальні варіанти завдань, записано порядок виконання лабораторної роботи, наведені контрольні запитання, описано зміст звіту та пункти, які мають бути відображені у висновках. Кожна лабораторна робота проілюстрована скриншотами виконаних завдань. У додатках міститься приклад оформлення титульної сторінки звіту, приклад шаблону для звіту з лабораторної роботи та додаткові творчі завдання.
  • Item type:Документ,
    Актуальні проблеми та перспективи розвитку обліку, аналізу та контролю в соціально-орієнтованій системі управління підприємством: Матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції
    (Полтавський державний аграрний університет, 2026-03-26)
    ІХ Всеукраїнська науково-практична конференція "Актуальні проблеми та перспективи розвитку обліку, аналізу та контролю в соціально-орієнтованій системі управління підприємством"