Формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я під час взаємодії ЗДО і школи
| dc.contributor.author | Курин, Яна Богданівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-16T08:56:01Z | |
| dc.date.available | 2025-01-16T08:56:01Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі уточнено на основі аналізу психолого- педагогічних і філософських джерел, пов’язаних із темою дослідження сутності і структуру поняття «ціннісне ставлення до власного здоров’я дітей старшого дошкільного віку»; визначено та обґрунтовано компоненти, критерії, показники, рівні сформованості ціннісного ставлення до власного здоровʼя старшого дошкільного віку; теоретично описано взаємодію закладу дошкільного навчальної освіти та початкової школи; експериментально перевірено ефективність методики формування ціннісного ставлення до власного здоровʼя старшого дошкільного віку під час взаємодії ЗДО і школи. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11503 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | ціннісне ставлення | uk_UA |
| dc.subject | здоров’я | uk_UA |
| dc.subject | взаємодія | uk_UA |
| dc.subject | діти 6-7 року життя | uk_UA |
| dc.subject | методика формування основ ціннісного ставлення до власного здоров’я | uk_UA |
| dc.title | Формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я під час взаємодії ЗДО і школи | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |