Особливості формування медійної грамотності молодших школярів.
| dc.contributor.author | Магура, Альбіна Дмитрівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-03T11:47:55Z | |
| dc.date.available | 2025-01-03T11:47:55Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні аспекти формування медійної грамотності молодших школярів. Описано сутність поняття «медійна грамотність», охарактеризовано зміст і виділено структурні компоненти. Визначено основні нормативні документи, що регулюють систему початкової освіти, та розкрито їхні аспекти, пов’язані з медійною грамотністю. Проаналізовано зміст підручників на наявність елементів медійної грамотності. Доведено потребу вдосконалення процесу формування медійної грамотності на основі констатувального дослідження. Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови: врахування психолого-педагогічних аспектів, використання медіазасобів і інтерактивних завдань, застосування вправ і ігор. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Магура А.Д. Особливості формування медійної грамотності молодших школярів. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра зі спеціальності 013 Початкова освіта. – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. – 90 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11344 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. | uk_UA |
| dc.subject | медіа | uk_UA |
| dc.subject | грамотність | uk_UA |
| dc.subject | медійна грамотність | uk_UA |
| dc.subject | медіазасоби | uk_UA |
| dc.subject | медіаінформація | uk_UA |
| dc.title | Особливості формування медійної грамотності молодших школярів. | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |