Гра як засіб екологічного виховання дітей молодшого дошкільного віку

Abstract

У роботі застосовано ігрові методи для формування базових екологічних знань, практичних навичок та екологічної свідомості у дітей молодшого дошкільного віку. Особлива увага приділена адаптації ігор згідно з віковими особливостями дітей. Робота представлена на 53 сторінках, містить вступ, три розділа, висновки, список літератури налічує 35 джерел.