Формування ініціативності та підприємливості молодших школярів на уроках дизайну і технологій

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні основи формування ініціативності та підприємливості у дітей початкового шкільного віку. Зокрема, проведено ретроспективний аналіз проблеми розвитку цих якостей у науковій літературі, розкрито сутність понять «ініціативність» та «підприємливість», як ключових компетентностей; обґрунтовано особливості формування цих якостей саме у молодших школярів та розглянуто можливості уроків дизайну і технологій для розвитку цих компетентностей; проведено дослідження рівнів сформованості ініціативності та підприємливості в молодших школярів та визначено організаційно-педагогічні умови, що сприяють їхньому розвитку.