ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ТА МОДИФІКАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Abstract

Без активної участі всіх членів у різноманітних заходах, поваги прав і свобод кожного, забезпечення необхідних гарантій безпеки, свободи та рівності сучасне громадянське суспільство неможливе. Кожна дитина має такі ж потреби, як і всі члени суспільства, тому повинна вести нормальне життя. З огляду на це рідний дім є найкращим місцем для розвитку всіх дітей, а тим більше для дітей з особливими освітніми потребами, де вони повинні виховуватися в сім’ї та мати всі умови для отримання якісної освіти в звичайних закладах освіти, а не в спеціальних. Саме інклюзивне навчання забезпечить реалізацію цих прав «особливим» дітей.