Розвиток креативного мислення молодших школярів засобами інтерактивних форм виховної роботи

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню розвитку креативного мислення молодших школярів засобами інтерактивних форм виховної роботи. У першому розділі розкрито теоретичні основи феномена креативного мислення, визначено його сутність, структуру та ключові характеристики, проаналізовано психолого-педагогічні особливості розвитку творчого потенціалу дітей молодшого шкільного віку, окреслено можливості виховної діяльності початкової школи щодо стимулювання творчості учнів. У другому розділі проаналізовано сучасний стан використання інтерактивних форм виховної роботи, обґрунтовано підходи до їх організації у процесі розвитку креативного мислення та визначено змістові напрями інтерактивної діяльності, що забезпечують творчу взаємодію й самовираження молодших школярів.