Методика вивчення творчості Галини Гордасевич на уроках української літератури в ЗЗСО

Abstract

Магістерська робота присвячена методиці вивчення проблемно-тематичного змісту поетичних і прозових творів Галини Гордасевич та визначенню ролі їхнього виховного потенціалу в шкільному курсі української літератури. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю комплексного аналізу творчої спадщини письменниці й пошуку ефективних підходів до її інтеграції в освітній процес. У роботі обґрунтовано значення творів Галини Гордасевич для формування національної ідентичності та громадянської свідомості учнів, а також наведено фрагмент уроку літератури рідного краю, що демонструє можливості практичного застосування розробленої методики.