ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ДЛЯ РОБОТИ В ЗЗСО

Abstract

У магістерській роботі досліджено проблему формування соціально-психологічної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі професійної підготовки в закладі вищої освіти. Метою роботи є теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка педагогічної технології формування соціально-психологічної компетентності майбутніх учителів фізичної культури. Розроблено та впроваджено формувальну програму, що включає тренінги комунікативних, емоційно-регулятивних, конфліктологічних та лідерських умінь, рольові ігри, кейс-методи, рефлексивні вправи та педагогічну практику. Результати експерименту підтвердили ефективність запропонованої технології: у студентів експериментальної групи значно підвищився рівень розвитку соціально-психологічної компетентності, що статистично підтверджено за допомогою t-критерію Стьюдента.