Психологічні особливості взаємодії молоді з відеоіграми

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена зростанням психологічної взаємодії молоді з відеоіграми у цифровому середовищі. У роботі проаналізовано взаємозв’язки між ідентифікацією з ігровими персонажами, ескапізмом, мотивацією досягнення, самооцінкою та ціннісними орієнтаціями в молоді 18– 25 років. Методи: теоретичний аналіз, анкетування, психодіагностичні методики, авторська анкета, кореляційний аналіз. Результати засвідчили статистично значущі зв’язки між досліджуваними змінними. Відеоігри розглядаються як середовище самопізнання та емоційної компенсації. Робота має практичне значення для фахівців у сфері соціальної психології та медіадосліджень.