Основи екологічного навчання та виховання на уроках географії (на прикладі Іспаського опорного ліцею)

Abstract

Проаналізовано необхідність використання екологічного матеріалу в процесі викладання різних предметів шкільного навчального плану, особливості використання «екологічного принципу», що передбачає систематичне встановлення звʼязків між вивченням окремого курсу географії і одержанням знань учнями безпосередньо в результаті дослідження рідного краю. Наведено приклади застосування географічних підходів для формування екологічної культури учнів на базі знань, отриманих в школі у відповідності з навчальною програмою і на базі використання місцевого матеріалу. Надано рекомендації по впровадженні системи екологічного виховання при вивченні географії у 6-9 класах. Описано роль вчителя географії в процесі екологічного навчання та виховання. Відзначено, що від його знань, бажання та професійного вміння залежить формування екологічної свідомості серед майбутніх поколінь.