ОСОБЛИВОСТІ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ПЕРІОД ВОЄННИХ ДІЙ В УКРАЇНІ (на прикладі Сторожинецького центру дитячо-юнацької творчості)

Abstract

У запропонованій кваліфікаційній роботі досліджено моніторинг якості позашкільної освіти в умовах воєнного стану. В ній проаналізовано теоретичні основи та визначено ключові показники якості діяльності закладів. Проведено емпіричне дослідження якості роботи Сторожинецького центру дитячо-юнацької творчості (ЦДЮТ) з використанням аналізу документації, аудиту та спостереження. Отримані результати є практично цінними для органів управління освітою та закладів для розробки стратегій підтримки та розвитку позашкільної освіти у період війни та післявоєнної відбудови.