Вивчення державної символіки України в освітньому процесі сучасної початкової школи

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему вивчення державної символіки України в освітньому процесі початкової школи: узагальнено наукову літературу; розкрито зміст поняття «державна символіка», її особливості, історію; здійснено дослідження стану обізнаності молодших школярів з державною символікою України; проаналізовано зміст чинних підручників для сучасної початкової школи на предмет висвітлення державної символіки України; з’ясовано особливості вивчення державної символіки українців в освітньому процесі початкової школи; розроблено рекомендації щодо удосконалення шляхів ознайомлення молодших школярів з державною символікою України.