Виховання емоційної культури дітей молодшого шкільного віку в процесі вивчення природничої освітньої галузі

dc.contributor.authorБраткевич, Катерина Василівна
dc.date.accessioned2025-01-03T12:54:58Z
dc.date.available2025-01-03T12:54:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікацйній роботі розглянуто теоретичні й практичні аспекти формування емоційної культури у дітей молодшого шкільного віку. У першому розділі роботи розглядаються поняття та значення емоційної культури в контексті психолого-педагогічних аспектів розвитку дітей молодшого шкільного віку. Визначено роль природничої освітньої галузі як важливого засобу розвитку емоційної культури, що сприяє формуванню морально-етичних цінностей, емоційної компетентності та соціально прийнятної поведінки у школярів. Другий розділ присвячений аналізу стану сформованості емоційної культури в процесі вивчення природничої освітньої галузі, інтеграції емоційно-ціннісного компонента в навчальний процес.uk_UA
dc.description.sponsorshipкафедра педагогіки та методики початкової освітиuk_UA
dc.identifier.citationБраткевич К.В. Виховання емоційної культури дітей молодшого шкільного віку в процесі вивчення природничої освітньої галузі. – Рукопис. Кваліфікаційна робота з здобуття ОР «магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький нац. ун-т. імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. 96 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11357
dc.publisherЧернівецький національний університет імені Юрія Федьковичаuk_UA
dc.subjectемоційна культураuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectприроднича освітня галузьuk_UA
dc.titleВиховання емоційної культури дітей молодшого шкільного віку в процесі вивчення природничої освітньої галузіuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
m_educ_2025_046.pdf
Size:
838.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: