Навчання викладачів на курсах іноземних мов як приклад безперервної освіти дорослих.
Loading...
Date
Authors
Бортник, Світлана Борисівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
м. Влоцлавек, республіка Польща, «Baltija Publishing»
DOI
Abstract
Саме завдяки освіті дорослих здійснюється безпосередній процес розвитку особистості, забезпечується збагачення та примноження творчого потенціалу особистості. Андрагогіка розглядає освіту в контексті життєвого шляху людини. Дорослі студенти навчаються з власної волі після усвідомлення необхідності заповнити певні прогалини в освіті чи удосконалити наявні навички та компетенції. Враховуючи різну ведучу діяльності у дітей та дорослих, необхідно чітко розділяти принципи педагогічних та андрагогічних моделей навчання.
Description
Різні характеристики щодо навчання значно впливають на методичні стратегії, які застосовує викладач. Але загальна тенденція полягає в тому, навчання дорослих стає більш ефективним, якщо воно сконцентроване на слухачеві (learner-centered), ніж на викладачі (teacher-centered або instructor-centered). Питання іншомовної освіти дорослих потребують подальших досліджень фахівців та уваги суспільства для реалізації актуальних викликів сьогодення.