Формування готовності вихователів до роботи з дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивного освітнього простору
| dc.contributor.author | Голишева, Анастасія Михайлівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-15T14:11:02Z | |
| dc.date.available | 2025-01-15T14:11:02Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Актуальність дослідження полягає у зростаючій потребі створення інклюзивного освітнього простору в закладах дошкільної освіти (ЗДО), що забезпечує інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами (ООП) у суспільство. Враховуючи важливість раннього дитинства для формування основ соціалізації, пізнавальної діяльності та самостійності, особливу увагу приділено підготовці вихователів до роботи з такими дітьми. Метою роботи є обґрунтування педагогічних умов формування готовності вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11491 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | інклюзивне освітнє середовище | uk_UA |
| dc.subject | готовність вихователів | uk_UA |
| dc.subject | педагогічні умови формування пізнавальної активності | uk_UA |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | uk_UA |
| dc.subject | дошкільна освіта | uk_UA |
| dc.title | Формування готовності вихователів до роботи з дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивного освітнього простору | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |