ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
| dc.contributor.author | Дячук, Роман | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-08T09:16:01Z | |
| dc.date.available | 2026-07-08T09:16:01Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Педагогічний супровід обдарованих дітей на уроках фізичної культури є важливою складовою їхнього розвитку. Особливості цього процесу включають індивідуальний підхід, використання творчих методик та створення сприятливих умов для прояву потенціалу учнів. Важливою складовою є розвиток не лише фізичних, але й психологічних, соціальних якостей обдарованих дітей. Ефективний супровід потребує співпраці між учителями, психологами та батьками для досягнення максимальних результатів у розвитку здібностей учнів. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра теорії та методики фізичної культури | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14599 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | педагогічний супровід, обдаровані діти, фізична культура, індивідуальний підхід, розвиток, творчі методики, психологічний супровід. | uk_UA |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |