Академічне письмо: ключові принципи та виклики для студентів
| dc.contributor.author | Колтунович, Т.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-03T14:26:54Z | |
| dc.date.available | 2026-01-03T14:26:54Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядається академічне письмо як фундаментальний інструмент наукової комунікації та важливий складник формування професійної компетентності студентів у вищій школі. Визначено ключові принципи наукового тексту, серед яких формальність, об'єктивність, чітка структура та неухильне дотримання академічної доброчесності. Особливу увагу приділено аналізу основних викликів, з якими стикаються здобувачі освіти: від когнітивних і лінгвістичних труднощів до психологічних бар'єрів і проблем із тайм-менеджментом. Автор пропонує шляхи подолання цих перешкод через створення систем підтримки у ЗВО, зокрема центрів письма, та інтеграцію навчання навичок академічного письма безпосередньо в освітній процес. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Колтунович Т.А. Академічне письмо: ключові принципи та виклики для студентів. Неперервна педагогічна освіта ХХІ століття: зб. матеріалів ХХІІ Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті проф. О.П. Рудницької. Київ, Талком, 2025. № 8 (20). С. 55–60. URL: https://ipood.com.ua/data/NDR/nonNDR_publications/2025_zbirnyk_Rudnytska.pdf | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8352-79-0 | |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13371 | |
| dc.publisher | Талком | uk_UA |
| dc.subject | Академічне письмо | uk_UA |
| dc.subject | Академічна доброчесність | uk_UA |
| dc.subject | Науковий стиль | uk_UA |
| dc.subject | Критичне мислення | uk_UA |
| dc.title | Академічне письмо: ключові принципи та виклики для студентів | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |