Словотвірні інновації як об'єкт вивчення на уроках української мови в ЗЗСО (на матеріалі публіцистичних та художніх творів Оксани Забужко)

Abstract

Магістерська робота присвячена комплексному дослідженню словотвірних інновацій у творчості Оксани Забужко та визначенню методичних засад їх вивчення на уроках української мови. У дослідженні теоретично обґрунтовано природу словотвірної інновації як динамічного явища в сучасній мові, розмежовано поняття загальномовного неологізму та авторського оказіоналізму. На матеріалі публіцистичних та художніх текстів письменниці проаналізовано специфіку її ідіостилю, виявлено основні моделі творення інноваційних одиниць та їхню функційну роль у структуруванні тексту. Особливу увагу в роботі приділено лінгводидактичному аспекту: обґрунтовано доцільність залучення текстів О. Забужко до освітнього процесу в старшій школі для формування мовної та соціокультурної компетентностей учнів. Автором розроблено систему вправ і творчих завдань, спрямованих на розвиток умінь школярів розпізнавати, аналізувати та використовувати словотвірні новації, що сприяє збагаченню їхнього словникового запасу та розвитку критичного мислення. Практична значущість дослідження полягає у можливості впровадження запропонованих методичних рекомендацій у практику вчителів-словесників для підвищення ефективності вивчення розділу «Словотвір» та стилістики в закладах загальної середньої освіти.