Соціальна політика країн Європейського Союзу щодо підтримки та інтеграції українських біженців

Abstract

Жук Т.А. Соціальна політика країн Європейського Союзу щодо підтримки та інтеграції українських біженців. Кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 231 Соціальна робота. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, м. Чернівці, 2025. У кваліфікаційній роботі здійснено комплексний аналіз соціальної політики країн Європейського Союзу щодо підтримки та інтеграції українських біженців у контексті дії Директиви 2001/55/ЄС про тимчасовий захист. Розкрито міжнародно-правові засади захисту біженців, діяльність ключових міжнародних організацій та європейські механізми соціального захисту, що визначають рамки надання допомоги переміщеним особам. На основі структурування теоретичних підходів та правових моделей охарактеризовано базові принципи інтеграції мігрантів, що використовуються у практиці Ради Європи та ЄС. У другому розділі проаналізовано особливості реалізації соціальної політики у п’яти країнах Європейського Союзу – Німеччині, Польщі, Іспанії, Ірландії та Нідерландах. Визначено механізми доступу українських біженців до житла, соціальних виплат, медицини, ринку праці, освіти та інтеграційних програм, виявлено спільні риси та відмінності національних моделей. Окрему увагу приділено ключовим викликам, що впливають на ефективність підтримки: житловій кризі, навантаженню на соціальні системи, мовним та культурним бар’єрам, ризикам маргіналізації вразливих груп. Узагальнення результатів засвідчило, що соціальна політика країн ЄС щодо українських біженців є багатовимірною та здатною забезпечити як базові потреби, так і умови для соціальної інтеграції. Разом із тим її ефективність залежить від збалансованості національних підходів, якості управління міграційними потоками та професійної діяльності фахівців соціальної роботи. Результати дослідження можуть бути використані у формуванні рекомендацій для органів влади, соціальних служб і громадських організацій, а також у професійній підготовці фахівців соціальної роботи.