Соціально-педагогічні умови міжособистісних відносин дошкільників в інклюзивних групах
| dc.contributor.author | Кирдей, Анастасія Володимирівна | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-04T13:16:53Z | |
| dc.date.available | 2022-02-04T13:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Необхідність в спілкуванні у дошкільників – одна із основних потреб. З віком необхідність у комунікації розширюється і поглиблюється як за формою так за змістом. При цьому в дошкільному віці, особливо часто проявляється потреба в спілкуванні з однолітками у дітей, які опинились в складних життєвих ситуаціях, у виборі конструктивних способів вирішення проблемних ситуацій в процесі спілкування, в позитивних відносинах з однолітками в інклюзивних групах. Спілкування з однолітками займає провідне місце в розвитку інтелектуальних, мовленнєвих, емоційних і моральних задатках в дошкільному віці. Соціальний, особистісний і фізичний розвиток дошкільників пов’язаний з тим, як формуються відносини дитини з однолітками. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | педагогіки та психології дошкільної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Кирдей А.В. Соціально-педагогічні умови міжособистісних відносин дошкільників в інклюзивних групах: дипломна робота / Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2021. 91 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3772 | |
| dc.subject | інклюзивні групи | uk_UA |
| dc.subject | іномовна освіта | uk_UA |
| dc.subject | методична модель формування міжособистісних відносин дошкільників в інклюзивних групах закладу дошкільної освіти | uk_UA |
| dc.title | Соціально-педагогічні умови міжособистісних відносин дошкільників в інклюзивних групах | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |