Розвиток емпатії молодших школярів засобами української етнопедагогіки

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему розвитку емпатії у молодших школярів засобами етнопедагогіки України в освітньому процесі початкової школи: узагальнено психолого-педагогічну літературу; розкрито зміст поняття «емпатія», вікові характеристики розвитку в молодших школярів, висвітлено роль етнопедагогічної спадщини українців у розвитку емпатії молодших школярів; здійснено дослідження стану сформованості емпатії молодших школярів; з’ясовано особливості розвитку емпатії молодших школярів в освітньому процесі початкової школи; розроблено рекомендації щодо удосконалення шляхів розвитку емпатії молодших школярів засобами етнопедагогіки України.