Теоретичне підгрунтя методики вивчення основних частин мови у початкових класах.
Loading...
Date
Authors
Гордійчук, Оксана
Сморжанюк, Анастасія
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
DOI
Abstract
Наукова публікація присвячена практико-орієнтованій проблемі вивчення молодшими
школярами основних частин мови, як важливої складової формування в них мовленнєвої
компетенції. Авторами тез, на основі здійсненого аналізу науково-методичних досліджень
вітчизняних вчених, обґрунтовано теоретичні підходи методики вивчення основних частин мови,
розроблені вченими лінгвістами та методистами: структурно-функціональний, семантиколінгвістичний, когнітивний, інтегративний, культурно-історичний, психолінгвістичний тощо.
Description
Keywords
Citation
Гордійчук Оксана, Сморжанюк Анастасія. Теоретичне підгрунтя методики вивчення основних частин мови у початкових класах. Волинська весна: перші паростки науки: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної онлайн-конференції (27 березня 2024 року, Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради) / уклад. С. Марчук, І. Ковальчук. Луцьк: Обрій, 2024. С.595-597