Формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання
| dc.contributor.author | Боднарюк, Юлія | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-23T17:24:18Z | |
| dc.date.available | 2025-12-23T17:24:18Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз теоретико-методологічних засад проблеми формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання. Визначено соціальна успішність молодших школярів у процесі навчання – як інтегративне утворення, що містить здатності до пізнання, оцінювання та вміння керувати власною поведінкою під час взаємодії з метою досягнення оптимальних результатів у навчання. Доведено, що формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання буде успішним за дотримання наступних психолого- педагогічних умов, як: 1) створення комфортного освітнього середовища розвивального спрямування; 2) забезпечення ситуації успіху під час взаємодії учнів із дорослими; 3) запровадження різних завдань розвивального характеру; 4) налагодження групової взаємодії молодших школярів під час навчання. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Боднарюк Ю.А. Формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття «Магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький нац. ун-т імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2025. 95 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13248 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | успіх | uk_UA |
| dc.subject | мотив | uk_UA |
| dc.subject | соціальна успішність | uk_UA |
| dc.subject | мотивація досягнення успіху | uk_UA |
| dc.subject | формування соціальної успішності | uk_UA |
| dc.title | Формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |