Імплементація інфомедійної грамотності молодших школярів на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Abstract

У кваліфікаційній роботі обґрунтовано актуальність цілісного наукового дослідження, що зумовлено потребами імплементації інфомедійної грамотності молодших школярів, оскільки широкого поширення набуває саме цифровізація освітнього процесу. Доведено, що інфомедійна грамотність молодших школярів відіграє значну роль в сучасній освіті. З’ясовано дидактичні засади імплементації інфомедійної грамотності в учнів. Окреслено можливості використання медіатекстів на уроках української мови та читання. Відповідно, метою визначено дослідити стан проблеми у практиці Нової української школи та на основі отриманих результатів і проаналізованого педагогічного досвіду розробити дидактичну систему вправ з української мови та читання в 2 класі.