Особливості подолання оптичної дисграфії у процесі логопедичної роботи з дітьми 6-7-річного віку
| dc.contributor.author | Рошка, Андріана Георгіївна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-10T19:35:19Z | |
| dc.date.available | 2025-01-10T19:35:19Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі досліджено проблему оптичної дисграфії у дітей 6–7 років, проаналізовано її причини, симптоматику та вплив на навчання. Розроблено та впроваджено методику логопедичної роботи, спрямовану на корекцію цього порушення. У ході експерименту підтверджено ефективність методики: в експериментальній групі покращилися зорово-просторові навички, графомоторна координація та точність написання. Результати свідчать про значний потенціал методики для застосування у логопедичній практиці, спрямованій на розвиток письма у дітей із мовленнєвими порушеннями. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11457 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | графомоторна координація | uk_UA |
| dc.subject | експериментальна методика | uk_UA |
| dc.subject | зорово-просторові навички | uk_UA |
| dc.subject | корекція письма | uk_UA |
| dc.subject | логопедична робота | uk_UA |
| dc.subject | мовленнєві порушення | uk_UA |
| dc.subject | оптична дисграфія | uk_UA |
| dc.title | Особливості подолання оптичної дисграфії у процесі логопедичної роботи з дітьми 6-7-річного віку | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |