Розвиток інтонаційної компетентності молодших школярів на уроках літературного читання
| dc.contributor.author | Горобець, Крістіна Костянтиніна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-04T13:30:28Z | |
| dc.date.available | 2025-01-04T13:30:28Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі досліджено теоретичні та практичні засади розвитку інтонаційної компетентності молодших школярів на уроках літературного читання. Визначено лінгвістичні та педагогічні аспекти інтонації, специфіку її розвитку в молодшому шкільному віці. Проведено емпіричне дослідження рівнів сформованості інтонаційних умінь учнів початкової школи. Запропоновано організаційно-методичне забезпечення, зокрема систему вправ і використання художніх творів, що сприяють розвитку інтонаційної виразності мовлення. Результати роботи можуть бути використані у навчальному процесі для вдосконалення мовленнєвої культури школярів та підвищення якості літературного читання. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Горобець К.К. Розвиток інтонаційної компетентності молодших школярів на уроках літературного читання. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. 117 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11368 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
| dc.subject | інтонаційна компетентність | uk_UA |
| dc.subject | початкова школа | uk_UA |
| dc.subject | художні твори | uk_UA |
| dc.subject | система вправ | uk_UA |
| dc.subject | літературне читання | uk_UA |
| dc.subject | мовленнєва виразність | uk_UA |
| dc.title | Розвиток інтонаційної компетентності молодших школярів на уроках літературного читання | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |