Формування мотивації навчання молодших школярів на уроках української мови
| dc.contributor.author | Ватащук, Марина Василівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-03T12:59:27Z | |
| dc.date.available | 2025-01-03T12:59:27Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі проаналізовано теоретичні аспекти проблеми формування мотивації навчання молодших школярів на уроках української мови. Здійснений ґрунтовний аналіз провідних категорій дослідження, який дозволив зробити висновок про те, що мотивація – це: поняття, яке впливає на сукупність суперечних моментів поведінки молодших школярів; це рушійна сила, це внутрішній/зовнішній вплив на людину, що змушує її до здійснення певних дій. Розкрито педагогічний потенціал уроків української мови для формування мотивації навчання учнів. Доведено, що формування мотивації навчання на уроках української мови потребує використання різноманітних методів, засобів та прийомів стимулювання. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Ватащук М.В. Формування мотивації навчання молодших школярів на уроках української мови. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття ОР «Магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький нац. ун-т імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. 86 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11359 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | мотив | uk_UA |
| dc.subject | мотивація | uk_UA |
| dc.subject | стимул | uk_UA |
| dc.subject | мотивація навчання | uk_UA |
| dc.subject | уроки української мови | uk_UA |
| dc.title | Формування мотивації навчання молодших школярів на уроках української мови | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |