Розвиток емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку засобами казкотерапії
| dc.contributor.author | Бурдейна, Анастасія Романівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-16T09:54:27Z | |
| dc.date.available | 2025-01-16T09:54:27Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні аспекти емоційного інтелекту, його значення для соціально-емоційного розвитку дошкільників та особливості формування в умовах дошкільного закладу. Основну увагу приділено казкотерапії як ефективному методу розвитку емоційного інтелекту, що дозволяє дітям усвідомлювати, регулювати власні емоції та виявляти емпатію. У процесі дослідження проаналізовано сучасні підходи до емоційного інтелекту, розроблено корекційно-розвивальну програму та експериментально перевірено її ефективність на практиці. Результати можуть бути корисними для педагогів, психологів і батьків, зацікавлених у всебічному розвитку дітей дошкільного віку. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11512 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | емоційний інтелект | uk_UA |
| dc.subject | казкотерапія | uk_UA |
| dc.subject | дошкільний вік | uk_UA |
| dc.subject | соціальна адаптація | uk_UA |
| dc.subject | емоційна компетентність | uk_UA |
| dc.title | Розвиток емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку засобами казкотерапії | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |