ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
| dc.contributor.author | Зінь, Валентина | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-08T09:18:52Z | |
| dc.date.available | 2026-07-08T09:18:52Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі висвітлено особливості педагогічних умов професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури. Проаналізовано чинники, що впливають на формування потреби у самовдосконаленні, розвитку професійної компетентності та самореалізації в освітньому процесі. Розкрито роль освітнього середовища закладів вищої освіти у стимулюванні мотивації, рефлексії, креативності й активної позиції студентів. Обґрунтовано ефективні педагогічні умови, які сприяють формуванню готовності до безперервного професійного саморозвитку майбутніх фахівців – учителів фізичної культури. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра теорії та методики фізичної культури | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14601 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | професійний саморозвиток, майбутні вчителі фізичної культури, педагогічні умови, мотивація, самовдосконалення, професійна компетентність, рефлексія, педагогічна підготовка. | uk_UA |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |