ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ МОЛОДШОЇ ШКОЛИ ДО РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню особливостей формування мотивації до фізичної активності у молодших школярів у контексті програми Нової української школи (НУШ). Основна мета дослідження – виявити педагогічні умови, які сприяють ефективному розвитку мотиваційної сфери учнів до занять фізичною культурою, а також оцінити переваги та недоліки використання сучасних підходів у цьому процесі. Особлива увага приділяється аналізу чинників, які сприяють або перешкоджають формуванню стійкого інтересу до фізичної культури, таких як індивідуальні особливості дітей, їхні потреби та інтереси, а також роль педагогів у стимулюванні активної рухової діяльності. У процесі дослідження визначено найбільш ефективні методи впливу на мотивацію учнів, зокрема ігрові форми занять, створення позитивної емоційної атмосфери та заохочення учнів. Практична значущість роботи полягає в можливості використання її результатів учителями фізичної культури у закладах загальної середньої освіти для вдосконалення організації навчально-виховного процесу. Результати дослідження свідчать про те, що інноваційні підходи до навчання, орієнтовані на індивідуальні потреби дітей та інтеграцію емоційно забарвлених методик, сприяють формуванню в учнів позитивного ставлення до фізичної активності.