Використання ідіом та мовних штампів для ведення дискусій на уроках англійської мови в старшій школі

Abstract

Магістерську роботу присвячено проблемі формування комунікативної компетентності старшокласників у процесі вивчення мовних кліше як особливих лінгвістичних знаків. Розглянуто особливості клішованих одиниць, що є запорукою їх вдалого використання в мовній практиці. Розроблено методику формування комунікативної компетентності засобами клішованих одиниць на уроках англійської мови та в позаурочний час, що передбачає використання комплексу комунікативних вправ, позакласні заходи, пов’язані зі специфікою ведення дискусій.