Спостереження за природними явищами при вивченні географії у ЗЗСО
| dc.contributor.author | Годжа, Марина | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-11T10:10:55Z | |
| dc.date.available | 2025-07-11T10:10:55Z | |
| dc.date.issued | 2025-06 | |
| dc.description.abstract | У даній роботі розкрито значення спостережень за природними явищами як ефективного засобу формування природничо-екологічної компетентності учнів 6 класу. Проаналізовано наукові підходи до розуміння сутності природних явищ, їх видів та причин виникнення. Розглянуто методи, форми та етапи організації спостережень у навчальному процесі географії, особливості їх використання на уроках і в позакласній діяльності. Окрема увага приділена ролі сучасних інформаційних технологій у вдосконаленні методики спостережень. Запропоновано практичні рекомендації для вчителів щодо організації спостережень з урахуванням вікових особливостей учнів та сучасних викликів екологічної освіти. Результати дослідження можуть бути використані в освітньому процесі, під час уроків, екскурсій, проєктної роботи та формуванні екологічної свідомості школярів | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12492 | |
| dc.subject | природні явища, спостереження, екологічна освіта, екологічна компетентність, географія, методика навчання, учні, сучасні технології, пізнавальна діяльність. | uk_UA |
| dc.title | Спостереження за природними явищами при вивченні географії у ЗЗСО | uk_UA |