Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів засобами комунікативно-ситуативних вправ
| dc.contributor.author | Воронка, Михайло | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-23T17:30:39Z | |
| dc.date.available | 2025-12-23T17:30:39Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота присвячена розкриттю теоретичних засад розвитку діалогічного мовлення молодших школярів та обґрунтуванню впливу комунікатививно-ситуативних вправ на цей процес. Розкрито особливості розвитку діалогічного мовлення учнів молодшого шкільного віку. Запропоновано поняття розвиток діалогічного мовлення молодших школярів – це систематичний процес набуття молодшими школярами діалогічної компетентності, що залежить від обставин та проявляється у конкретній ситуації. Обгрунтовано систему комунікативно-ситуативних вправ, які сприяють підвищенню культури мовлення та комунікації, – відповідно, - оптимізують рівень діалогічної компетентності молодших школярів. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Воронка М.Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів засобами комунікативно-ситуативних. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття ОКР «Магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький нац. ун-т імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2025. 107 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13250 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | розвиток діалогічного мовлення молодших школярів | uk_UA |
| dc.subject | комунікативно-ситуативна вправа | uk_UA |
| dc.subject | діалогічне мовлення | uk_UA |
| dc.subject | діалог | uk_UA |
| dc.title | Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів засобами комунікативно-ситуативних вправ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |