Розвиток творчих умінь дошкільників з порушеннями мовлення засобами театрально-мовленнєвої діяльності

Abstract

У кваліфікаційній роботі. теоретично обґрунтувано та експериментально перевірено формування творчих умінь у дошкільників засобами театрально-мовленнєвої діяльності. Здійснено теоретико- методологічний аналіз досліджуваної проблеми в науковій літературі та практиці ЗДО, охарактеризувано особливості театрально-мовленнєвої діяльність дошкільників з порушеннями мовлення, визначено рівень сформовності мовлення у старших дошкільників та розроблено методику формування творчих умінь старших дошкільників засобами театрально- мовленнєвої діяльності.