ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ (на прикладі використання елементів гейміфікації на уроках географії)

Abstract

У роботі досліджено цифрову трансформацію шкільної географічної освіти в Україні. Проаналізовано вплив цифрових технологій на якість освіти та мотивацію учнів, а також визначено переваги та виклики цифровізації. Вивчено вплив цифрової трансформації на якість освіти в Україні, зосередивши увагу на використанні гейміфікації та цифрових інструментів у процесі навчання географії, а також проаналізовано ефективність застосування платформи Minecraft як інноваційного засобу підвищення якості освітнього процесу в ЗЗСО. Емпіричне дослідження (анкетування, опитування, експеримент) виявило ставлення учнів і вчителів до цифрових інструментів та їхню ефективність. Запропоновано рекомендації для підвищення цифрової компетентності педагогів та вдосконалення навчального процесу.