Взаємозв’язок емоційного інтелекту та проявів агресивності поведінки підлітків, що виховуються в сім’ях з складними життєвими обставинами

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту та агресивної поведінки у підлітків. Емпірично досліджено прояви агресивної поведінки, переважаючої стратегії в конфліктах, емоційного інтелекту та емпатії у підлітків, що виховуються в благополучних сім’ях та в сім’ях, що перебувають в складних життєвих обставинах. У підлітків, що виховуються в сім’ях з в складними життєвими обставинами встановлено переважання прояву фізичної агресії та підозріливості, частіше використання стратегії суперництва, переважання проникаючої здатності в емпатію, зниження інтуїтивного каналу емпатії, відсутність відмінностей прояву емоційного інтелекту. Доведено наявність статистично значущих кореляційних зв’язків між проявами агресії та емпатії. Обґрунтовано та розроблено комплекс методичних практичних рекомендацій для психоедукаційної роботи з підлітками.