Особливості використання сучасних технологій для стимулювання рухової активності підлітків у позаурочний час
| dc.contributor.author | Антонюк, Вадим Віталійович | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-09T16:04:49Z | |
| dc.date.available | 2026-02-09T16:04:49Z | |
| dc.date.issued | 2025-12 | |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А17 «Фізична культура і спорт». – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича МОН України, Чернівці, 2025. У кваліфікаційній роботі здійснено дослідження впливу цифрових технологій та мобільних додатків на рівень рухової активності підлітків (14– 15 років) у позаурочний час. Експериментальна перевірка ефективності використання цифрових інструментів для стимулювання РА підтвердила високу ефективність розробленої програми. Сформульовано практичні рекомендації щодо комплексного впровадження цифрових технологій у навчально-виховний процес, що дозволяє перетворити гаджети з джерела гіподинамії на ефективний інструмент для формування стійкої звички до активного способу життя серед підлітків. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13926 | |
| dc.publisher | Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | ґейміфікація, мобільні додатки, мотивація, підлітки (14–15 років), позаурочний час, рухова активність, трекінг активності. | uk_UA |
| dc.title | Особливості використання сучасних технологій для стимулювання рухової активності підлітків у позаурочний час | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Антонюк В.В. (2).pdf
- Size:
- 1.78 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Кваліфікаційна робота другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А17 «Фізична культура і спорт». – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича МОН України, Чернівці, 2025. У кваліфікаційній роботі здійснено дослідження впливу цифрових технологій та мобільних додатків на рівень рухової активності підлітків (14– 15 років) у позаурочний час. Експериментальна перевірка ефективності використання цифрових інструментів для стимулювання РА підтвердила високу ефективність розробленої програми. Сформульовано практичні рекомендації щодо комплексного впровадження цифрових технологій у навчально-виховний процес, що дозволяє перетворити гаджети з джерела гіподинамії на ефективний інструмент для формування стійкої звички до активного способу життя серед підлітків.
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.8 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: