АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ РІЗНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ
| dc.contributor.author | Батрак, Антон | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-08T09:03:49Z | |
| dc.date.available | 2026-07-08T09:03:49Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Робота присвячена дослідженню ефективності різних методик навчання фізичної культури учнів середнього шкільного віку в умовах сучасних освітніх реформ. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено поєднання інтерактивного, ігрового, проблемного й диференційованого підходів, що сприяють розвитку рухових умінь, формуванню мотивації та підвищенню інтересу школярів до систематичних занять. Проведено порівняльний аналіз традиційних і новітніх методик, визначено їхній вплив на фізичну підготовленість, психоемоційний стан та соціальну активність учнів. Результати дослідження мають теоретичне й практичне значення для модернізації уроків фізичної культури, удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів та розробки методичних рекомендацій для ЗЗСО. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра теорії та методики фізичної культури | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14592 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | фізична культура, школярі, мотивація, інтерактивні методики, ігровий підхід, диференційоване навчання, рухова активність, освітні реформи, педагогічний експеримент. | uk_UA |
| dc.title | АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ РІЗНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |