Розвиток творчого потенціалу у вивченні природничої географії

dc.contributor.authorАлєксєєв, Владислав Володимирович
dc.date.accessioned2023-02-21T12:04:18Z
dc.date.available2023-02-21T12:04:18Z
dc.date.issued2022-12-30
dc.identifier.urihttps://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6650
dc.language.isootheruk_UA
dc.titleРозвиток творчого потенціалу у вивченні природничої географіїuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Алєксєєв В..pdf
Size:
2.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Розвиток творчого потенціалу людини є важливою ціллю системи освіти як в Україні, так і у світі. Дедалі більше досліджень засвідчують, що т. зв. «креативні» види діяльності відіграватимуть вагому роль у суспільстві, а саме явище творчості, переважно образотворчої, все активніше проникає у навчальне середовище як метод і засіб едукації. Вивчення останніх є насущним завданням, особливо в контексті шкільної географії, оскільки сьогодні спостерігається величезна їх кількість, в якій все важче орієнтуватись усім суб’єктам навчально-виховного процесу на різних формах навчально-виховної діяльності. Українська педагогічна школа зробила значний внесок у вивчення засобів навчання: вона окреслила їх як графічно-знакові моделі (далі ГЗМ), до яких можна віднести як найпростіші графічні схеми, так і складні онтології. Вони дійсно дозволяють спростити та зробити цікавішим процес вивчення географії, яка містить складні для сприйняття, але важливі знання про природу, орієнтування, картографічні твори тощо

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: