Професійно-педагогічна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі
| dc.contributor.author | Федорян, Софія | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-23T19:07:32Z | |
| dc.date.available | 2025-12-23T19:07:32Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У першому розділі дослідження здійснено аналіз педагогічної діяльності асистента вчителя у поглядах вітчизняних і зарубіжних науковців, проаналізовано нормативну базу з організації інклюзивного навчання; розкрито сутність і структуру професійно-педагогічної діяльності асистента, визначено її функції, напрями та специфіку взаємодії з учителем, учнями, батьками та командою психолого-педагогічного супроводу. Емпірична частина роботи містить результати дослідження стану, визначення критеріїв, рівнів та показників професійно-педагогічної діяльності асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Федорян С.М. Професійно-педагогічна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі». – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття ОКР «магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта. – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. – Чернівці, 2025. – 82 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13267 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | професійно-педагогічна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі | uk_UA |
| dc.subject | інклюзивне освітнє середовище | uk_UA |
| dc.subject | асистент учителя | uk_UA |
| dc.subject | професійно-педагогічна діяльність | uk_UA |
| dc.title | Професійно-педагогічна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |