Організація вчителем інклюзивного класу індивідуалізованого освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами
Loading...
Date
Authors
Гордійчук, Оксана
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво «МІЛЕНІУМ»
DOI
Abstract
Автором статті окреслено теоретичні аспекти організації вчителем
початкової школи індивідуалізованого освітнього процесу для дітей з
особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного класу. Наукова
публікація прислужиться, як учителям початкової школи, так і студентам, які
матимуть змогу працювати з дітьми з особливими освітніми потребами в
умовах інклюзивного класу
Description
Citation
Гордійчук О.Є. Організація вчителем інклюзивного класу індивідуалізованого освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. Фахова підготовка вчителя початкової школи в умовах Нової української школи : колективна монографія / за ред.: Н.В. Бахмат, Н.В. Гудими, О.В. Ковальчук, С.З. Романюк. Київ : Міленіум, 2021. 248 с. С.70-79.