ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ ТА ЕРГОТЕРАПІЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З АУТИЗМОМ

Abstract

У кваліфікаційній роботі представлено результати дослідження ефективності комплексної програми фізичної терапії з елементами ерготерапії, спрямованої на покращення функціонального стану дітей раннього віку з розладами аутистичного спектра (РАС). Описано та реалізовано індивідуальні плани фізичної терапії та ерготерапії, які включали вправи на сенсорну інтеграцію, розвиток дрібної та великої моторики, формування навичок самообслуговування, а також активну участь батьків у реабілітаційному процесі. За результатами оцінки функціонального стану дітей підтверджено ефективність запропонованої програми: у всіх учасників дослідження спостерігалася позитивна динаміка у сферах самообслуговування, мобільності та соціальної функціональності, зменшення проявів аутоагресії та стереотипної поведінки. Отримані результати підтверджують практичну доцільність впровадження запропонованої програми фізичної терапії та ерготерапії у комплексну систему реабілітації дітей з РАС.