Проблемно-тематичний аспект та можливість використання художньої творчості Софії Парфанович у ЗЗСО

Abstract

У роботі вперше розглянуто особливості творчої спадщини Софії Парфанович, зокрема акцентовано увагу на проблемно-тематичному аспекті художніх творів письменниці. На основі мемуарних джерел з’ясовано деталі особистого та творчого життя письменниці. Окрім мемуарних матеріалів С. Парфанович, до аналізу залучено також спогади Р. Волчука, у яких розкривається образ письменниці на тлі епохи. Окремо присвячено увагу особливостям анімалістичного дискурсу та антропоморфічному аналізу художніх творів. На прикладі збірки «Люди і тварини» простежено психоаналітичний аспект творення образів людей і тварин у малій прозі С. Парфанович, де через певні ситуації авторка показує їхні характери, поведінку, вдачу. З’ясовано, що письменниця вдається до психологізації навколишньої дійсності, оживлює природу, яка виступає центральним образом у текстах та є учасником подій. Запропоновано методичні поради щодо проведення уроків, присвячених творчості С. Парфанович, за допомогою методу пошуково-дослідницької діяльності. Акцентуючи на методичному забезпеченні вивчення художньої творчості С. Парфанович у закладах загальної середньої освіти, виокремлено її пізнавальне, виховне та естетичне значення.