Формування педагогічної компетентності майбутнього психолога у закладі дошкільної освіти

Abstract

У роботі на підставі опрацювання наукової літератури розкрито сутність понять: «компетенція», «компетентність», «педагогічна компетентність»; виявлено, що формування педагогічної компетентності майбутнього психолога передбачає визначення принципів формування педагогічної компетентності та умінь; зазначені переваги та недоліки впровадження традиційних та інноваційних педагогічних технологій, представлені інноваційні педагогічні технології, форми роботи з дітьми; описана модель формування педагогічної компетентності майбутнього психолога.