Інтегративний підхід до організації навчальної діяльності учнів початкової школи.
Loading...
Date
Authors
Романюк, Світлана
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Івано-Франківськ.: НАІП
DOI
Abstract
У статті актуалізуються проблеми інтегративного підходу до навчання, обгрунтовано важливість застосуванням
діяльнісного підходу на інтегровано-предметній основі у структурі, змісті, програмах, підручниках початкової школи, розкрито
методичні принципи, які забезпечують інтегрування знань з різних предметів у межах однієї теми, одного уроку в організації освітнього процесу в сучасній початковій школі
Description
Citation
1. Романюк С.З. Інтегративний підхід до організації навчальної діяльності учнів початкової школи. Актуальні проблеми педагогіки початкової школи в контексті освітньої реформи: зб. наукових праць/ укл. Поясик О.І., Слипанюк О.В., Ковальчук М.П. – Івано-Франківськ.: НАІП, 2021, С.69-75