Інтегративний підхід до організації навчальної діяльності учнів початкової школи.

dc.contributor.authorРоманюк, Світлана
dc.date.accessioned2021-11-23T19:32:15Z
dc.date.available2021-11-23T19:32:15Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті актуалізуються проблеми інтегративного підходу до навчання, обгрунтовано важливість застосуванням діяльнісного підходу на інтегровано-предметній основі у структурі, змісті, програмах, підручниках початкової школи, розкрито методичні принципи, які забезпечують інтегрування знань з різних предметів у межах однієї теми, одного уроку в організації освітнього процесу в сучасній початковій школіuk_UA
dc.identifier.citation1. Романюк С.З. Інтегративний підхід до організації навчальної діяльності учнів початкової школи. Актуальні проблеми педагогіки початкової школи в контексті освітньої реформи: зб. наукових праць/ укл. Поясик О.І., Слипанюк О.В., Ковальчук М.П. – Івано-Франківськ.: НАІП, 2021, С.69-75uk_UA
dc.identifier.isbn978-617-8011-01-7
dc.identifier.urihttps://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2369
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherІвано-Франківськ.: НАІПuk_UA
dc.subjectінтегративний підхід, організація навчальної діяльностіuk_UA
dc.titleІнтегративний підхід до організації навчальної діяльності учнів початкової школи.uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
інтегративний підхід до організації навчальної діяльності.pdf
Size:
507.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: