Психолого-педагогічна модель вихователя сучасного закладу дошкільної освіти
| dc.contributor.author | Семенюк, Маргарита Михайлівна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-16T09:45:50Z | |
| dc.date.available | 2025-01-16T09:45:50Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретико-методологічні засади психолого-педагогічної діяльності вихователя закладу дошкільної освіти; описано сучасні вимоги до професійної підготовки педагогів; визначено основні компетенції та особистісні якості вихователя; розроблено психолого-педагогічну модель вихователя сучасного ЗДО, емпірично перевірено, доповнено позиціями, запропонованими експертами; розроблено рекомендації щодо впровадження моделі у систему підготовки та підвищення кваліфікації вихователів. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11511 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | психолого-педагогічна модель | uk_UA |
| dc.subject | вихователь | uk_UA |
| dc.subject | дошкільна освіта | uk_UA |
| dc.subject | професійні компетенції | uk_UA |
| dc.subject | особистісні якості | uk_UA |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.title | Психолого-педагогічна модель вихователя сучасного закладу дошкільної освіти | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |