Організація корекційно-спрямованого навчання в інклюзивному класі
Loading...
Date
Authors
Константинюк, Роксолана Іванівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
DOI
Abstract
У процесі кваліфікаційного дослідження, авторкою обґрунтовано
сутність, зміст та фактори корекційно-спрямованого навчання в інклюзивному
класі, дано визначення ключовим термінам; в рамках аналізу нормативного
підґрунтя, здійснено аналіз особливостей організації інклюзивного навчання;
діагностовано стан організації корекційно-спрямованого навчання в
інклюзивному класі; виокремлено психолого-педагогічні умови організації
корекційно-спрямованого навчання в інклюзивному класі, які стануть вагомим
і цінним науково-практичним доробком в освітній теорії та практиці.
Description
Citation
Константинюк Р. І. Організація корекційно-спрямованого навчання в інклюзивному класі. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра зі спеціальності 013 Початкова освіта. – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. – Чернівці, 2024. – 83 с.